STUDI DESKRIPTIF PENGGUNAAN INTERNET OLEH MAHASISWA DI SEKOLAH TINGGI TEOLOGI KRISTUS ALFA OMEGA SEMARANG TAHUN AJARAN 2018-2019
Keywords:
Internet, dunia Pendidikan, informasi, fasilitas.Abstract
The author found that the students in Kristus Alfa Omega Theological Seminary are not able to use the internet in supporting the learning process. Therefore, the focus of this research is the extent to which students use the internet as a source of learning. The research method used is quantitative descriptive. The results showed that the level of internet is in the range of Lower and Upper Bound values, 80.35-81-26, and is located in the medium category in the table in class intervals. It means the students are still lacking ability to use the internet as a source of learning.
References
Andreas Bambang Subagyo. Pengantar Riset Kuantitatif Dan Kualitatif. Bandung: Kalam Hidup, 2014.
Asnawir dan M. Basyiruddin Usman. Media Pembelajaran. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media, 2002.
Darmawan, and Deni. Teknologi Pembelajaran. Bandung. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.
Daryanto. Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrma Widya. Bandung: Cv Yrama Widya, 2003.
Fauzi, Irwan, and Hamonangan Tambunan. Teknologi Pendidikan. Pola-Pola Pembelajaran. Vol. 3. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2016.
Gidion, G. (2018). Efektifitas Kepemimpinan Yang Memberdayakan Dalam Meningkatkan Pertumbuhan Gereja Di Gereja Jemaat Kristen Indonesia Maranatha Ungaran. Shift Key: Jurnal Teologi dan Pelayanan, 8(1).
MARANATHA UNGARAN.” Shift Key : Jurnal Teologi dan Pelayanan 8, no. 1 (June 20, 2018).
Prasojo, Lantip Diat. Teknologi Informasi Pendidikan. Teknologi Informasi Pendidikan. Yogyakarta: Gava Media, 2011.
Riyana, Cepi. Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Pusat Perbukuan Kementrian Pendidikan Nasional. Vol. 1. Jakarta: Penerbit Erlangga, 2010.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: CV. Pustaka Setia, 2012.
Utomo, Junaidi. “Dampak Internet Terhadap Pendidikan” (2001).
